Hier nur einige wenige Beispiele der Angebote für pädagogisch Tätige oder Schulklassen, Vereine und Gruppen.
Blockflötengrundkurse
an Grundschulen
Instrumenteninformation
- Schnuppertag an einer Schule
Ukulele bauen und spielen
Ein Ferienworkshop für 8 -12-Jährige
Die Ukulele kommt aus Hawaii und heißt - frei übersetzt - soviel wie "hüpfender Floh". Sie ist von ihrer Größe, der leichten Bespielbarkeit und dem dadurch verbundenen schnellen Erfolgserlebnis, das ideale Einstiegsinstrument für Kinder.
Das Selberbauen einer Ukulele am ersten Tag unserer Ferienaktion macht nicht nur viel Spaß, sondern vermittelt den Kindern auch auf praktische Weise, wie ein Saiteninstrument funktioniert.
Am zweiten Tag lernen die Kinder erste Griffe und Lieder auf ihrem eigenen Instrument.
Gitarre für Grundschullehrer/-innen
Diese Kurse richten sich an Lehrkräfte der Primarstufe, sowie sonstig pädagogisch Tätige, die ihren Unterricht durch den Einsatz der Gitarre als Liedbegleitungsinstrument bereichern möchten. Einfache Akkorde in Schlag- und Zupftechnik werden in Verbindung mit Kinderliedern für die Grundschule vermittelt.
Trad. Liedbegleitung auf der Gitarre
Sie möchten mit der Gitarre in geselliger Runde oder auch nur für sich selbst ein Lied begleiten? Sie haben keinerlei musikalische Vorkenntnisse? Sie möchten mit Gleichgesinnten in entspannter Atmosphäre und in einer kleinen Gruppe (4-6 Teilnehmer) die Grundlagen der Liedbegleitung erlernen? Dann sind Sie herzlich eingeladen zu diesem Kurs, der auf Wunsch auch fortgesetzt wird.
Wochenendseminar Didge & Drum
Didgeridoo- und Trommelspiel für erwachsene Anfänger
Die Stimmen und Klänge des "Didge" bereichern auf besondere Weise die Rhythmen der Trommeln (Congas). Es verbinden sich so für kurze Zeit sehr unterschiedliche Kulturelemente aus Australien und Lateinamerika. Am Didgeridoo kann das Spielen des Grundtons mit interessanten Variationen und Tierstimmen sowie die Anlage der Zirkularatmung erlernt werden. Auf den Congas wird das faszinierende Zusammenspiel einfacher, aber energievoller Rhythmen aus Brasilien entwickelt.
Musik gegen den Alltag
Musiktherapie für pädagogisch Tätige
Musik gegen den Alltag ist ein musiktherapeutisch orientiertes Angebot, das sich vor allem an Menschen in sozialen, helfenden und lehrenden Berufen richtet.
Ausgehend von dem Zwang zu einer zunehmenden Professionalisierung und damit einhergehend zur ständigen Reflexion des eigenen Handelns, bleiben andere wichtige Teile des Lebens wie Gefühle, Impulse, emotionale Reaktionen oft auf der Strecke. Häufig müssen sie unterdrückt werden oder finden keinen Ort, an dem sie aufgehoben und verstanden werden können. Musik gegen den Alltag ist ein Konzept, diesen Gefühlen einen Raum im freien musikalischen Improvisieren in der Gruppe zu geben, ohne dass dies an besondere musikalische oder instrumentelle Vorkenntnisse gebunden ist.
In einem offenen Raum, der nicht zweck- oder zielorientiert wie z.B. die therapeutische Behandlung oder die Supervision vorstrukturiert ist, können die Teilnehmer in einem geleiteten Rahmen mit Hilfe der Musik einen erweiterten Zugang zu eigenen Gefühlen und den Gefühlen anderer finden und darüber lernen, einen kreativen Umgang auch mit Alltagsbelastungen zu finden.
Schlagzeug für Nichtschlagzeuger/-innen
- nicht nur für pädagogisch Tätige
Die Kursteilnehmer lernen den Umgang mit verschiedenen Schlaginstrumenten, das Erfassen von unterschiedlichen Grundrhythmen, das Bewegen zu Rhythmen beim Spielen und die spezifischen Zählweisen unterschiedlicher Kulturkreise während einer Samba.Kursinhalt:
- Grundrhythmus erfassen
Am Anfang sollen die Teilnehmer mit viel Bewegung den Rhythmus erfassen und nachspielen.
- Vorspielen - Nachspielen
Vorgegebene Patterns werden nachgespielt, gesprochen, gestampft. (Alles, was Geräusche macht)
- Scho ko la de - Ping Pong
Auf Congas oder Djemben werden Wörter gespielt, die am Anfang beim Trommeln viele Schwierigkeiten und Hindernisse beseitigen. Die traditionelle Notenschrift wird einbezogen.
- Der Tumbao
Nun kommt ein komplexer Rhythmus auf den Congas auf die noch "Nichtschlagzeuger" zu.
- Das Finale - Die Samba
Am Schluss spielen alle eine Samba mit lateinamerikanischen Instrumenten.
- Eine Zugabe?
Die Kunst des Bodypercussions.
Die Tin Whistle
Eine "kinderleicht" zu spielende irische Flöte
Das Tin Whistle-Spiel zu erlernen bringt nicht nur viel Spaß, sondern auch schnellen Erfolg. Sie hat nur 6 Tonlöcher und man benötigt keine besondere Spieltechnik, um den herrlichen "panflötigen" Klang der Whistle zu erleben. Ganz schnell werden Sie viele schöne Melodien spielen und das einzigartige Erlebnis des eigenen Musizierens live erfahren. Die magische Wirkung der Musik und die befriedigende Freude an einem möglichen neuen Hobby werden Sie begeistern. Ein Instrument wird Ihnen zur Verfügung gestellt.
Chorwerkstatt
für Jugendliche und Erwachsene
Sie sind am Gesang interessiert, haben aber keine oder nur geringe Vorkenntnisse? Sie singen bereits in einem Chor und möchten Ihre stimmlichen und auch musiktheoretischen Fertigkeiten und Kenntnisse weiter ausbauen? Unsere Chorwerkstatt soll Ihnen die Ihnen die Möglichkeit dazu geben.
Organisation und Termin:
Der gemeinschaftliche Unterricht (Musiktheorie/chorische Stimmbildung/Chorgesang) findet montags, in der Zeit von 19.30 Uhr bis 20.15 Uhr statt. Im Zeitraum von 20.00 Uhr bis 21.30 Uhr, erhalten Sie die von Ihnen gebuchte Anzahl von Gesangsstunden (30 Minuten Einzelunterricht). Die zeitliche Organisation des Einzelunterrichtes nehmen wir in der ersten Kursstunde vor.
Peter und der Wolf Gut vorbereitet ins Konzert
für Grundschulkinder und Eltern
Zwar fehlt der Geschichte zu Beginn die floskelhafte Einleitung des "Es war einmal", aber ansonsten trägt Sergej Prokofjews musikalische Erzählung alle Züge eines typischen Märchens. Im Mittelpunkt steht eine gewitzte Hauptfigur, die gut Freund mit Tieren ist, ihre Sprache versteht, mit ihnen gegen das Böse kämpft und es auf spielerische Weise zur Strecke bringt.
Peter und der Wolf ist bis heute das bekannteste und populärste Werk des Komponisten. Der anhaltende Erfolg ist sicher darauf zurückzuführen, dass Prokofjews Musik die Kinder und ihre Fantasie ernst nimmt. Darüber hinaus gelingt es ihm in wunderbarer Weise die in der Geschichte agierenden Personen und Tiere musikalisch zu beschreiben.
Wir möchten Ihnen - besonders aber Ihren Kindern - an diesem Nachmittag einen tieferen Einblick in das Werk geben, aufzeigen, worum es in der Geschichte geht und die eingesetzten Instrumente vorstellen. Gut vorbereitet wird somit der Besuch des Konzertes zu einem ganz besonderen Erlebnis.
Auch auf Leopold Mozarts Kinder-Symphonie wird kurz eingegangen.
Notenlesen für Erwachsene
"Was Hänschen nicht lernt ..." -
stimmt nicht. Oft bedauern Erwachsene, dass sie als Kind kein Instrument gelernt haben. Viele denken dann: "Nun bin ich zu alt, und Noten lesen kann ich auch nicht." Dieser Kurs soll Erwachsenen die Grundbegriffe der traditionellen Notenschrift vermitteln und zeigen, daß es sich um ein im Grunde leicht verständliches graphisches System handelt. Damit ist ein erster Schritt für einen späteren Instrumentalunterricht getan. Angesprochen sind auch Eltern, die ihrem Kind beim Erlernen eines Instrumentes helfen möchten. Die Teilnehmer/-innen werden gebeten, Notenpapier mitzubringen.
Musiktheorie für
Orchester und Chöre
Interessentenliste
Kurs-Nr. 19014BU
Prüfungsvorbereitung für Uni und Hochschule
Interessentenliste
Kurs-Nr.19018BU
Musiktheorie für Instrumentalisten und Sänger
Interessentenliste
Kurs-Nr.19019BU
Fortbildung - Kreativer Tanz für Pädagogen
Tanzen ist ein elementares Ausdrucksbedürfnis des Kindes; es setzt sich darüber mit sich und der Umwelt auseinander. Dabei werden sowohl seine motorische und emotionale Entwicklung als auch seine Selbständigkeit und Kreativität gefördert. Es werden Anregungen vermittelt, wie man schon in sehr frühem Alter mit Kindern einfache Tänze gestaltet oder sich unter bestimmten Bewegungs- und Spielvorstellungen zur Musik bewegen kann. Der Weg führt von freien Bewegungsaufgaben zu gemeinsamen Tanzformen, die eine Ordnung hinsichtlich der Raumgestaltung und der Bewegungsform aufweisen. Eingeladen sind pädagogisch Tätige, die mit Kindern im Alter von 3-9 Jahren in allgemein- und sonderpädagogischen Einrichtungen arbeiten und den Tanz in ihren Tätigkeitsbereich mit einbeziehen möchten. Diese Veranstaltung wird bei ausreichender Interessentenzahl durchgeführt. Sie kann sowohl als Wochenendveranstaltung wie auch mehrwöchig terminiert werden. Auch für Institutionen (Schulen, Kindergärten...) kann diese Fortbildung eingerichtet werden. Ort und Termin werden mit Ihnen verabredet.
Dozentin: Maria Decker, Diplom-TanzpädagoginInteressentenliste
Kurs-Nr. 19017BU
Musik und Computer - Unterrichtsgutschein
Sie können einzelne Einzelunterrichtsstunden nehmen. Die Inhalte werden auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten.
Der Termin wird mit Ihnen verabredet.
Grundkurse für Grundschulkinder
Gitarre
Blockflöte
Violine